În doar două luni, ghiozdanul va fi pregătit, uniforma călcată, iar emoțiile vor umple sufletele părinților și ale copiilor. Pentru unii, primul clopoțel va însemna începutul celei mai frumoase aventuri. Pentru alții, poate aduce nesiguranță, teamă și dificultăți de adaptare.
Ca părinte, îți dorești ca primul pas al copilului tău în clasa I să fie făcut cu încredere, curiozitate și bucurie. Însă pregătirea pentru școală înseamnă mult mai mult decât să știe literele, cifrele sau să își scrie numele. Adevărata pregătire înseamnă să fie suficient de matur pentru a face față cerințelor școlare, pentru a se adapta unui mediu nou și pentru a învăța cu plăcere.
Fiecare copil ajunge la școală în propriul său ritm. Întrebarea este: cât de pregătit este pentru provocările pe care le aduce această etapă?
Clasa I presupune dezvoltarea unor abilități esențiale: copilul trebuie să poată asculta și urma instrucțiuni, să își mențină atenția și concentrarea, să își gestioneze emoțiile, să comunice eficient, să relaționeze cu colegii, să respecte reguli și să facă față unui program diferit de cel din grădiniță.
Atunci când unul dintre aceste aspecte nu este suficient dezvoltat, adaptarea la școală poate deveni dificilă. Pot apărea frustrări, lipsa încrederii în sine, refuzul de a merge la școală, dificultăți de învățare sau probleme de integrare în colectiv. De cele mai multe ori, aceste provocări pot fi prevenite dacă sunt identificate din timp.
De aceea, evaluarea pregătirii copilului pentru școală este un instrument valoros atât pentru părinți, cât și pentru copii. O evaluare realizată înainte de începerea clasei I oferă o imagine clară asupra nivelului de maturitate școlară, evidențiază punctele forte ale copilului și identifică domeniile care pot avea nevoie de sprijin înainte de debutul anului școlar.
La Centrul de Dezvoltare Emoțională Asertiv din Chișinău, specialiștii realizează evaluarea pregătirii pentru școală.
Se analizează:
- dezvoltarea cognitivă;
- limbajul și comunicarea;
- atenția și capacitatea de concentrare;
- motricitatea fină și grosieră;
- maturitatea școlară și emoțională.
În urma evaluării, părinții primesc recomandări personalizate și direcții clare pentru susținerea dezvoltării copilului. Scopul evaluării nu este de a compara sau eticheta copiii, ci de a le oferi șansa unui început de școală echilibrat, în care să se simtă în siguranță, încrezători și pregătiți pentru noile provocări.
Primul clopoțel nu marchează doar începutul școlii. El deschide drumul către viitorul copilului tău. Oferă-i șansa să pășească în această etapă cu încredere, echilibru și bucuria de a învăța.
Evaluarea pregătirii pentru școală – Chișinău
Centrul de Dezvoltare Emoțională Asertiv
Programează o vizită acum:
079 422 375
067 842 365
Dacă ați observat o greșeală sau o inexactitate în text
.