Copilul hiperactiv: cum să-l recunoaștem și ajutăm în Moldova

Astăzi vom vorbi despre cum recunoaștem și cum să interacționăm cu un copil hiperactiv. Copilul hiperactiv îl recunoaștem imediat în grupă sau clasă după conduita lui — îi este greu să stea locului, mult timp nu poate sta în liniște, cu greu se supune instrucțiunilor. Deseori se lovesc și pierd obiecte, împing semenii, creează situații de conflict. Educatorul, învățătorul care lucrează cu copiii hiperactivi întâmpină frecvent dificultăți în disciplinarea lor.

Ce este hiperactivitatea?

Este un comportament ce se caracterizează prin activitate la superlativ de intensitate înaltă.

Atenție! Diagnosticul de ADHD — sindromul deficitului de atenție îl poate pune doar un expert.

Totuși fiecare părinte poate aprecia dacă sunt schimbări, caracteristice comportamentului hiperactiv, în următoarele 3 domenii:

Dificultăți de atenție și concentrare;
Hiperactivitate (agitație evidentă);
Comportamente impulsive.

Vă propunem unei analize detaliate criteriile pentru fiecare domeniu.

Sperăm că audierea criteriilor și celor 4 recomandări vor îmbunătăți relația cu copilul hiperactiv.

Concluzii

În realitate, nu trebuie să uităm că în primul rând suferă copilul. El nu poate sta locului nu deoarece nu vrea, dar deoarece posibilitățile lui fiziologice nu-i permit să facă aceasta. Iar observațiile permanente, amenințările cu pedeapsa, din partea adultului nu ameliorează comportamentul lui, ci invers devine o cauză a noilor conflicte.

Rolul adultului este să ajute copilul. Pentru aceasta va solicita consultația specialistului, va merge la medic pentru investigații suplimentare, va coopera cu educatorul/ învățătorul, va merge la training-uri de parenting pozitiv, va învăța arta disciplinării pozitive a copilul hiperactiv etc.

Discutăm cu doctorul în psihologie, Diana Ștefaneț, expert în relații, psihologia familiei și a copilului

Parteneri noi